１２月の学校の様子
| 26日 （火） |
３年生が応募した「リズムダンスふれあいコンクール」の審査中継がありました。学校に来れる児童・保護者の方と観覧しました。３位以内の入選とはなりませんでしたが、校内で披露し、自分たちの心に残る良い経験となりました。 | |
 保護者の方とも観覧 |
 中継の様子 |
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 リモートでやりとり |
 やりとりの様子 |
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| 22日 （金） |
２学期の終業式は盛りだくさんでした。校歌斉唱に始まり、習字（税に関する小学生の部）と人権啓発キャッチコピーで入選された先生への表彰、校長からの話、生徒指導関係で児童会からの話もありました。また、スマホ事情について、スマホのトラブルに巻き込まれないために出来ることなどの動画を見ました。最後に３年生から全国リズムダンスコンクールで予選を通過したダンスを披露してもらいました。 | |
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 冬休みの生活で気を付けてほしいこと（児童会） |
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 スマホについて（小学生サミットより） |
 ダンス披露（3年） |
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| 21日 （木） |
昨日の地区児童会で話し合った内容が生かされています。整列して登校している様子が見られました。それから今日は大掃除の日です。教室や階段などの隅にたまっている埃も丁寧に取っています。その後、先生が床のワックス掛けをしたりやエアコンのフィルターを洗ったりします。 | |
 班長さんが先頭になって登校班で登校 |
 教室のほこりを集めます |
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 廊下もピカピカに |
 階段も丁寧に |
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| 20日 （水） |
なわとび集会は最終日となりました。一回目よりも長く跳ぶことが出来る児童が増えました。給食委員会の人がサンタさんになって、ガトーショコラを届けてくれました。5限目の「第二回目の地区児童会」では、班長さんが中心になって話し合いを進めてくれました。 |
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 なわとび集会 |
 なわとび集会 |
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 サンタさん登場 |
 給食にガトーショコラがでました |
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 サンタさん（給食委員会）がショコラを各学級へ |
 サンタさんから受けって |
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 第二回地区児童会 |
 第二回地区児童会 |
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| 19日 （火） |
３，４限目、５年生の家庭科「ごはん、みそ汁」を作りました。お米をといでざるにあげたり、味噌の量を計ったり、いりこのはらわたを取り除いて水を入れた鍋に入れて出汁を取ったりと丁寧に作業を進めていました。美味しく出来上がりました。 | |
 洗米 |
 味噌を計量 |
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 お米をざるに |
 包丁を一班ずつ配ります |
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 作り方 |
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 いりこの頭とはらわたを取り除いて |
 完成！ |
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| 18日 （月） |
3年生は「ことわざと故事成語」について調べ学習をしていました。国語辞典やタブレットを駆使して意味調べをしていました。６年生は、卒業文集の作成の続きををしていました。５年生の習字の時間は個人が今年一年で一番心の残る漢字一文字を思い思いに書いていました。 | |
 3年国語 |
 3年国語 |
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 6年卒業文集 |
 5年習字 |
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| 13日 （水） |
出前授業で野村証券の方に講師として来てもらいました。４限目の６年生には株式（株主、証券会社、株価）についての話を、５限目の５年生には輸入や輸出に伴う円高や円安の話をしてもらいました。どちらもゲームを通して、学んだ知識を楽しく深めることができました。 | |
 出前授業６年 |
出前授業６年 |
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 出前授業５年 |
 出前授業５年 |
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| 12日 （火） |
午前中の学習の様子を参観しました。2年生はものさしの目盛りの読み方を確認して、プリントで練習問題をしていました。1年生は朝の学習時間に作文に取り組んでいました。3年生は国語で「話し合いの仕方」の学習をしていました。4年生は関東の都道府県名を「もしもしカメよ♪〜」のリズムにのって覚えていました。5年生は各パートに分かれて楽器の練習をしていました。 6年生は卒業アルバムに載せる卒業文集に取り組んでいました。その学年も集中していました。 |
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 ２年算数（長さの学習） |
 １年 朝学習 |
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 ４年社会 |
 ４年社会（地図） |
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 ３年国語 |
 ３年国語 |
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 ５年音楽 楽器の練習 |
 ５年音楽 楽器の練習 |
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 ５年音楽 楽器の練習 |
 ５年音楽 楽器の練習 |
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 ６年 卒業文集 |
 ６年 卒業文集 |
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 ６年 卒業文集 |
 6年卒業文集 |
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| 11日 （月） |
５限目に１，２年生の活動を参観しました。今週は学校司書さんが来校していますので、図書の時間に「お話」をしてくれていました。言葉の世界から子どもたちは創造力をふくらましていました。2年生は国語「わたしはおねえさん」という読み物教材をしていました。登場人物の行動面から心情を読み解く学習をしていました。どちらの学年も熱心に話を聞いていました。 | |
 1年図書の時間 |
 1年図書の時間 |
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 2年国語の時間 |
 2年国語の時間 |
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| 8日 （金） |
3,4限目に６年生は図工の活動をしました。「木と金属を使って」作品を仕上げていました。昆虫やはしご、風船に色をつけたり、木工をノコギリで切ったりと様々でした。5,6限目は家庭科で「みそ汁」を作っていました。大根、ネギ，うす上げの具材を包丁で丁寧に切っていました。 同時間帯に、４年生は理科室で「ミョウバン」を溶かしていました。最初はミョウバンを温めてある程度溶かしてから、今度は結晶が出てくるように、冷やしてかき混ぜていました。 |
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 図工６年 |
 図工６年 |
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 図工６年 |
 図工６年 |
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 図工６年 |
 図工６年 |
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 図工６年 |
 家庭科６年 |
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 家庭科６年 |
 家庭科６年 |
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 家庭科６年 |
 家庭科６年 |
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 家庭科６年 |
 理科５年 |
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 理科５年 |
 理科５年 |
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| 7日 （木） |
職場体験で来校した中木田中学校の生徒も今日が最終日。４人はそれぞれ該当学年で今日の体験学習を終えます。学校には教員だけでなく、いろんな職種の方々が働いていることも知ってくれました。 | |
 職場体験の生徒とともに（１年） |
 職場体験最終日（２年） |
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 １限目の書写の準備（３年） |
 朝学習（４年） |
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 職場体験最終日（５年） |
 職場体験最終日（６年） |
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 お米が収穫したので、農園ボランティアの方へ |
 保健室の前の掲示物 |
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| 6日 （水） |
４年生は国語読み物教材「初雪のふる日」の学習をすすめていました。班ごとに主人公の女の子の心情に寄り添いながらの意見交流でした。また、別の時間の算数では、割り算の商を小数第一まで出す問題をしていました。小数第二位を四捨五入を確認しながらすすめていました。 | |
 国語４年 |
 算数（分割）４年 |
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 体育５年 |
 体育５年 |
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| ５日 （火） |
登校時に職場体験に来た中学生に「あいさつ運動」をおこなってもらいました。今日は給食の様子をお伝えします。給食のマスクやエプロンを着用し「本今日のメニュー」の確認をしてから配膳室に向かいました。自分たちの給食は自分たちで配膳している様子がうかがえました。 | |
 登校の様子 |
 登校の様子 |
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 本日のメニュー |
 整列して |
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 運搬の様子 |
 １年給食中 |
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 ２年「いただきます」 |
 ３年配膳の様子 |
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| 4日 （月） |
児童集会では「挨拶」について話をしました。禅宗の言葉に「一挨一拶」というのがありここから人と人が相手の存在を認めて、相手に対して心を拓くこととして言われるようになったとのことです。３限目はカルビーさんが来校し出前授業をしてもらいました。3年生は塩分量や計りでポテトチップスを計ったりと楽しい時間を過ごしました。午後からは中木田中学校の授業の様子を参観しました。楠根小・木田小の卒業生は立派に成長し、どの生徒も熱心に授業を受けていました。 | |
 児童集会 |
 児童集会 |
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 １年英語 |
 １年音楽 |
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.jpg) カルビー出前授業 |
.jpg) カルビー出前授業 |
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 １年理科 |
 ２年国語 |
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 ２年数学（分割） |
 ２年数学（分割） |
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 ２年社会 |
 ３年数学（分割） |
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 ３年数学（分割） |
 ３年美術 |
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| 1日 （金） |
2年生の音楽の授業を参観しました。音楽室を使用するのは、今年度は2回目です。通常は2年1組の教室で行っていますが、今日は楽器の奏でる音について「聴く」授業でしたので子どもたちは、どんな楽器がどんな音色を出すのか、流れる音を一生懸命聴いていました。 | |
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