4/30
(金)

 
〜毎週金曜日の朝は『コラム視写』の時間です〜

  朝の掃除が終わると、静かに集中して新聞のコラム欄を書き写します。一人ひとりが文章を黙読して文字にしていきます。時間が制限されているので、ただ写すのではなく、ある程度まとまった文章を理解して書く必要があります。生徒達は、時々難しい漢字や言い回しがあると、手を止めてじーっと文字を確認していますが、根気よく書き続けていきます。
 書いている本人たちは気づいていないもしれませんが、「集中力」「読み取る力」「表現方法」「コラム欄から得る知識」など、たくさん自分にプラスになるものがある時間だと思います。
 また、コラム視写を担当する先生方のひと工夫でその日のコラムの内容が「ESD」のどのgoalにあたるのかをマークを添えて示しています。もし、意識していない人がいたら、次は見つけてほしいです。
 4/22
(木)
  


      

 わからないことがあれば、先生に質問したり、友だちと助け合ったりできるところも、いい光景です。
 『もしも!に備えて、準備は完璧』 〜2年生の教室より〜

 新型コロナウイルスの厳しい状況があり、市のメールも一日何件も入ってきます。どんなに気をつけていても罹患してしまうこともあるというのが現状です。
 そこで、いつ臨時休校や学級休業になっても大丈夫なように各学年がライブ配信の練習をしました。ふだんから、自宅でも学校でも操作し慣れている人が多く、練習は滞りなくできていました。生徒達の順応していく力、吸収する力は無限大だと感じました。
 授業でも、先生の「タブレット出してください」の声かけに「やった〜」と反応して、ロイロノートを使って課題に取り組み、先生の提出箱へデータを簡単に送っています。本当にすごい。

 便利なタブレット端末、スマホ、、、だからこそ、使う人の意識が大切になってきますね。使い方のルールはすでに学習済みですが、情報モラルをしっかりと身につけて上手に活用してほしいです。端末を使いこなすはずの私たちが、端末に振り回されて誰かを傷つけたり傷つけられたり、間違いを犯してしまったりしては残念過ぎます。
 誰にとっても役立つような使い方ができるといいですね。
 4/16
(金)
   

  
 「講師の先生のお話を真剣に聞いていました。」
          1年生 〜着こなし講座〜

 十中では、毎年1年生に制服(標準服と呼ぶことが多いです)を着る意義や大切に制服を着てほしい、正しく着てほしいという願いから、業者の方に「着こなし講座」を依頼して、つくり手の方の思いも含めてお話をしていただく機会を設けています。
 お話の中には、『・第一印象は見た目で93%が決まる。表情・服装・ふるまいなどの視覚的な情報は記憶の残りやすいからこそ、ふだんからのきちんとした身だしなみが大切。入試や入社試験の面接はどんなに長くても10分前後のわずかな時間。自分の良さをすべて知ってもらうことは難しい。だから、第一印象は大切。・同じ制服を着ることで、仲間意識が育つ。愛着がわく。・制服を着ることで気持ちを切り替えて仕事や学習に臨むことができる」など、とても興味深い内容でした。
 1年生の感想には、「制服の大切さを知ることができてよかったです。」「本当に作り手の方が心から私たちのことを思っていることが伝わってきて、制服を大切に着たいと思いました。」など、素直な言葉が並んでいました。
4/13
(火) 
 
1組              2組
 
3組              4組
  1時間目、3年生の特活の様子です。
新しいクラスになってまだ4日目。それでも和気あいあいとした温かい雰囲気が漂います。やっぱり3年生だと感じます。
 この日の特活は、学年の先生方が趣向を凝らした活動ばかりでした。班ごとに代表者が1人出て、絵や文字を見て覚えてそれを伝えて、班のみんなに絵や文字にしてもらう活動。「え」という一言にもいろいろな意味があり、それが「落胆」「驚き」「喜び」などを表すことができ、誰がどの感情の「え」を言ったかを当てる活動など、わくわくするものばかりでした。
 どのクラスも協力する姿があり、相談したり笑ったり、和やかな時間を過ごしていました。
「生徒達を楽しませてあげたいです」と話していた3年生の先生方の願いどおり、笑顔いっぱいの楽しい時間となりました。
4/13
(火)
 
 
      エプロン似合っています。
 =1年生にとって初めての温かい給食でした=

 昨日から給食がスタート。
今日は、温かい給食(温食と呼んでいます)の日です。週に2日、火と金が温食の日になっています。1年生と言っても、3月までは小学校では最上級生。給食の配膳は十分に経験を積んでいます。それでも、中学校となると勝手がちがうところもあります。配膳室の場所、配膳の手順など一つひとつが初めてのことばかりです。上級生たちの様子をよく見て学び、やや重たい温食の食缶を大切に運びます。
 教室では上手に温かいおかずをランチボックスに装っていました。
 4/12
(月)
 
  各クラブの紹介パンフレットの一部です↑↑

 ↓↓クラブ紹介の様子
  

  
 1年生のための『クラブ紹介』

 この日は、各クラブごとに活動紹介がありました。
できることは限られていましたが、上級生らしく、堂々とした話し方やふるまいは、1年生のお手本と言える姿でした。

 1年生の感想には「先輩方はとてもかっこよかったです」「あんなふうにプレーしたいです」「どのクラブに入ろうか迷ってしまいます」「上級生ってすごいなと思いました」など、上級生へのあこがれを感じる言葉が並んでいました。
 ※1年生の教室のある4階には、各クラブの紹介ポスターも掲示されています。

『自分で本当にやってみたいクラブ』『3年間やり通せるクラブ』を見つけてほしいです。

     「立派な作品!」

    
     1年生に向けてのクラブ紹介ポスター(4階に掲示)
4/12
(月) 
 
  =3年生=

  =2年生=
 
 =各学年が学年集会を行いました=
 学年で大切にしたいこと、生徒のみんなにつけてほしい力、見せてほしい成長の姿、学年の先生方の願いと期待が込められていました。どの学年も聴く姿勢がきちんとしていました。

 1年生はあいさつの仕方や職員室の入り方を先生方の寸劇仕立てで説明していました。中学生になり切った先生たちの演技、なかなかのものでした。

  =1年生=
 4/12
(月)
     今年度の給食スタートです。
どの学年も新しいクラスになったばかりですが、給食の係を担当するメンバーが配膳室前にきちんと整列して、「全員揃っています」と担当の先生に伝えていました。
配膳室の中に入り、メンバーで協力して教室へと食缶を運んでいました。
 
4/8
(木) 
  
       これは2年生の教室です。
 始業式の教室の様子
1年生はクラスが始って2日目。2・3年生は初日。
緊張はあっても、新しく出会った仲間たちとつながろうとする前向きな雰囲気がたくさん感じられました。
 人とつながっていく力、新しい環境に適応していく柔軟な心、クラスとして成長していく集団、そんな前向きな言葉が浮かんできました。どの学年もどの学級も、芽吹いた若葉のようにのびのびと大きく成長してほしいです。
4/8
(木)
放送室で代表の2人が対面。
距離をとっても心は近くに


 放送による始業式。
生徒会会長から「歓迎のことば」、新入生代表生徒から「誓い のことば」を放送で伝えました。

 昨年の今頃はは叶わなかった、全校生徒がそろっての始業式となりました。体育館に集まることはできませんが、全校生徒415名がそれぞれの教室で新しいクラスメイトと一緒に新年度を迎えることができました。
『チーム十中、本格始動です。』         
4/6
(火)


 第43回入学式。141名の新入生が希望を胸に第十中学校に入学しました。式場に並んで座る姿勢がとても凛々しく、礼儀正しさを感じました。

 第十中学校の標準服を身につけ、少し大人びたお子さまの姿に保護者の皆さまも感慨深かったことでしょう。

 「目標に向かってやり抜く強い意志を持ち、努力すること」「いろいろなことに気づき感謝できること」を式辞に織り込みました。

 141名の皆さんが、十中での3年間を通して、
「深く考え 心豊かな 逞しい人」と成長していきますように!

『ご入学おめでとうございます。
   今日からチーム十中の一員です。
     笑顔いっぱい、学びいっぱいの学校を
                    一緒に創っていきましょう』
 4/5
(月)


 新入生の晴れの日のために、上級生たちがそれぞれの場所で準備に励んでいました。式場となる体育館では、紅白幕を丁寧に張りめぐらせて、新入生や保護者の方用のイスもきちんと並べていました。教室も中庭もきれいに掃除していました。

 明日、新入生が十中の門をくぐった時、式場に入った時、教室に入った時、上級生の心遣いを感じることでしょう。

 新入生が気持の良い一歩を踏み出せるように、準備をしてくれた上級生の皆さん、ありがとう。
先生方もお疲れ様でした。
4/1
(木)
 

 
  4月1日。
教職員にとっての新年度第1日目です。

正門前の花壇には学校ボランティアの方が育ててくださった春の花々、中庭には桜が咲き誇り青空も広がって、新たなスタートに彩りを添えていました。

 十中を去られた先生方の新天地でのご活躍をお祈りしています。ありがとうございました。

 そして、新しく赴任された先生方、どうぞよろしくお願いいたします。チーム十中(教職員ver.)始動です。

                           

令和3年度 4月 校長室より

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